提升高职院校公共选修课教学有效性的策略研究

• 作者: 张志远
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 公共选修课 教学有效性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

高职院校公共选修课近年来日益受到学校和教师的重视,这些课程的开设为提升人才培养质量和促进人的全面发展提供了有效的培养途径,因此有必要切实关注公共选修课的教学改革,提升这一类课程的教学有效性。本文围绕教学有效性的内容和特点展开,研究分析现阶段高职院校在实现公共选修课有效教学过程中面临的课程目标、教学效益、教学策略及教学评价等问题,同时结合我国高职教育发展的实际情况,对提高教学的有效性进行了对策研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志远		11	7	2.0	2.0