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摘要:
随着城乡经济结构“二元化”的事实逐渐被人们所接受,由此引发的教育领域的城乡“二元化”也越来越引起社会的关注.由于教育政策长期以“城市”为中心,导致城市与农村教育资源配置严重失衡,“农村教育”成为教育的短板,“落后”与“薄弱”的代名词.作为一个农业大国,这样的状况深刻影响到了中国社会的政治、经济、文化等各个方面,成为制约中国社会文明、进步不可忽视的因素.
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篇名 义务教育均衡发展研究新视角——评辛宇鹤著《教育公平理念下城乡教师定期交流法律保障机制研究》
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 教育资源 “农村教育” 城乡经济结构
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G520
字数 3442字 语种 中文
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1 汪世荣 32 144 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源
“农村教育”
城乡经济结构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
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221
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115223
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