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摘要:
随着中日两国在经济贸易、文化、科技等领域的交流不断深入,学习日语的人日益增多,传统二外日语教学已经不能满足学生对日语学习的期待和要求。本文就如何在保持学生学习日语兴趣的同时,完成教学任务,并且使得教学具有商科院校的特征,实现新的教学法的转变,提出了几点意见。
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文献信息
篇名 商科院校二外日语教学研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 商科院校 二外 日语教学 商业文化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2714字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫伟 湖南商学院外国语学院 11 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
商科院校
二外
日语教学
商业文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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