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摘要:
最近,我静下心来仔细阅读了范梅南的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,书中大量描述性的语言使得原本高深的理论平易了许多。阅读时,每每读到精妙之处,我常常与作者产生无限共鸣。书中最为精彩的是“教育机智”部分,范梅南在书中指出,机智是“智慧的化身”,贯穿教育过程的机智始终是突发情况下的教育机智。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 平常教师也有教育机智
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教育机智 教师 教育智慧 教学机智 教育过程 范梅南 描述性 阅读
年,卷(期) jrjy_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G451.6
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育机智
教师
教育智慧
教学机智
教育过程
范梅南
描述性
阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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