体悟生活本真 彰显作文个性

• 作者: 吴庆业
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 写作空间 思辨能力 思想健康 问渠那得清如许 吕叔湘先生 写作欲望 高考落榜 独特体验 课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》明确提出：＂鼓励学生自由地表达、有个性地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。＂让学生个性化写作,发展学生的个性,作文承担着更多的责任。但在实践中,由于作文教学存在着功利性,学生写作形成应试模式,忽视个性的发展,造成了学生思维的模式化。个性化写作就是教师以培养学生的作文个性为目的,鼓励学生真实的表达,形成自己的作文特色的作文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴庆业		2	1	1.0	1.0