小组合作学习在中职英文写作课中的应用

• 作者: 易轶
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 合作学习 英文写作 建构主义 头脑风暴
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 59-61,64
• 页数: 4页
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

“小组合作学习”是以小组合作为主体的教学策略,本文探寻了其理论的来源,并运用中职英文写作课的案例来论证“小组合作学习”能更加提高中职学生的写作水平,提高学生合作和交流能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易轶		5	4	1.0	2.0