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大数据时代下以微课平台促进个性化辅导
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摘要：
对不同的学生进行个别辅导，是教师工作的一部分，为了让这样的辅导更具有个性化和交互性，产生更大的效果，我们通过运用微课的方式来促进学生的个性化辅导。将一些授课的重点、难点以及一些难题的解决方法做成微视频，成为老师和学生进行个性化辅导的资源。
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
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创刊时间：
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3013
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