用研究性学习激活语文大课堂——关于新课改下语文研究性学习的教学思考

• 作者: 习娜 熊卫国
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文研究性学习 教学思考 学习态度 课改要求 科学研究中心 教学重点 自主学习 灌注式 写作思路 创新精神
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊卫国		2	0	0.0	0.0
2	习娜		4	1	1.0	1.0