一个民间教师工作室的行走路径

• 作者: 凌瑞初
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 去行政化 行走方式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 问题讨论 WENTITAOLUN
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4436字
• 语种: 中文

摘要

江苏省高中物理特级教师凌瑞初的名师工作室，经历了行政化和去行政化的实践，以工作室成员为团队，以课堂教学为主阵地，积极探索内心需要的工作室，寻找属于自己的专业生活方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌瑞初		17	7	2.0	2.0