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摘要:
目的 通过对435名成人护理在读大专学生的调查,分析护生本身工作和学习(下称工学)之间可能存在的问题,并提出有效的改进措施. 方法 自行设计问卷,对在医学院在读的435名成人护理学生进行工学情况的问卷调查. 结果 成人护生工学矛盾突出.成人护生对面授合并网络加实践的教学改革具有很大的认可度. 结论 针对成人学生的特点和现代社会需要,设计一套以临床案例分析、病例讨论及教学查房等实践性课程以适应护生社会化程度,以网络教学、学分制形式解决减轻护生上班时间与上课时间冲突,解决工学矛盾问题.
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文献信息
篇名 成人高等护理专业学生工作和学习状况调查
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 护士 教育,护理,继续 工作 学习
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 分类号 R743
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄华兰 汕头大学医学院护理教研室 65 723 16.0 26.0
2 卢锡芝 汕头大学医学院第一临床学院 47 180 6.0 11.0
3 黄晓晖 32 122 6.0 8.0
4 孟勇 24 159 8.0 12.0
5 陶春莲 29 163 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护士
教育,护理,继续
工作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
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