论态度理论在高校思想政治理论课教学中的运用

• 作者: 叶湘虹
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 态度理论 高校思想政治理论课教学 态度改变
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 82-87
• 页数: 6页
• 分类号: G643.1
• 字数: 8695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2015.06.019

摘要

一个人信仰的形成涉及到态度的改变。高校思想政治理论课教学，它是知识教育，也是价值信仰教育。态度理论是社会心理学中一个重要的研究内容。论文先用态度理论对高校思想政治理论课教学所存在问题进行审视，而后介绍态度改变的基本说服模型，进而介绍态度改变的三阶段理论，第四部分则论述了态度改变中的四个因素：教育者、所传递信息、受教育者和情境，以及如何将态度理论应用于高校思想政治理论课教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶湘虹	中南大学马克思主义学院	28	154	7.0	12.0