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摘要:
思想政治理论课是高校向学生传授思想政治知识的主渠道,而教学语言则是主要的传播媒介,一堂高质量的思想政治理论课依赖于教学语言的合理运用.因此,本文从教学语言的重要性出发,以现代思想政治教育方法论为基础,发现了如今高校思想政治理论课教学语言面临的危机,为构建高校思想政治理论课教学语言的良好环境提出了遵循原则和具体实施路径.
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文献信息
篇名 如何构建高校思想政治理论课教学语言的良好环境
来源期刊 活力 学科
关键词 思想政治理论课 教学语言 高校
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.128
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚婷 哈尔滨工程大学马克思主义学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学语言
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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