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摘要:
翻转课堂已成为当前全球教育界关注的教学模式, 本文介绍了翻转课堂创建和发展历程, 以及国内外翻转课堂开展的现状. 着重研究翻转课堂中国化、 本土化的过程,介绍了一些先行学校锐意创新和实践的成果. 对于同行取得成果, 中方会积极汲取借鉴,但绝不是照搬. 本文根据中方一中实际情况, 总结经验, 提出推进翻转课堂的初步设想,为中方一中实现翻转课堂进行探索.
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文献信息
篇名 翻转课堂中国化——中方一中翻转课堂开展的设想
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 翻转课堂 微课程教学法 微课
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 3876字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课程教学法
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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