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摘要:
推理既是问题探究的需要,也是问题探究后对过程反思升华的结果.通过推理,学生在学习过程中不知不觉地学会了方法,也在方法的运用中加深了时过程的体验,感受到科学的真、物理的美.笔者试从自己的一次教学实践阐释实验推理法的重要性.
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文献信息
篇名 浅谈实验推理法
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 实验 推理
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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推理
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