安徽农村基础教育质量监测体系研究

• 作者: 沈南山
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 安徽农村 基础教育质量 监测制度 学业评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 字数: 4738字
• 语种: 中文

摘要

安徽是一个农业大省、人口大省和资源大省,发展基础教育的重点在农村.基础教育质量监测的基本目标是以全面推进素质教育为核心,转化农村基础教育评价管理体制,根本任务是要建构与完善农村中小学学业成就评价体系,以建立有效的农村基础教育质量监测体系.农村基础教育质量监测需要制度立法和政策规制,体现国家教育方针的政策性、监测工作的专业性、运行机制的独立性等基本要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈南山	合肥师范学院数学与统计学院	8	18	2.0	4.0