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摘要:
初中教学是基础教育,所以,初中教育必须向全体学生,为学生今后各方面的需要打好基础,化学学科同样担负着这一任务。为圆满完成这一任务,初中化学教学,特别是农村的化学教学必须协调好各种关系,尤其要正确处理以下三个关系:素质教育优于升学考试,分组实验与家庭小实验相辅助,化学竞赛带动学生的大面积提高。
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学生实验
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文献信息
篇名 也谈农村初中化学教学的几点关系
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 农村初中 化学教学 协调关系
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
化学教学
协调关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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