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摘要:
本文针对目前初三英语复习阶段写作课教学效率低下的问题,在梳理和总结出初中阶段11个高频话题的基础上开展基于话题的过程写作教学探究,以切实帮助学生掌握写作方法和技巧,提高写作技能和水平.
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核心素养
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课例研究
对初三语文写作教学对策的探讨
初三语文
写作教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于话题的初三英语过程写作教学课例研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 话题 中考 复习课 写作教学 过程写作
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兰英 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
话题
中考
复习课
写作教学
过程写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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