初中语文留白艺术探索

• 作者: 刘玉英
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂留白 想象创造
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中,教师要重视"留白"艺术,讲究留白技巧,巧用留白策略,做到实处含虚,虚处探实,让学生在悠远的意境,无穷的意味中驰骋想象,填补留白,感受体会,演绎精彩,从而唤起学生浓厚的学习欲望,点燃学生的思维火花,增强课堂教学有效性.