将精彩留给学生——浅谈初中语文教学中留白艺术的运用

• 作者: 许君辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 留白艺术 运用
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在落实教学改革理念的过程中,教育工作者开展了一系列实践与探索,并结合新时期的育人目标提出了各种各样的新型教学模式,旨在不断优化教学结构,让学生在明确个人主体地位的基础上进行有效学习,进而推动他们综合素质的发展.此时,初中语文教师在教学实践中提出了“留白”这一设想,意在为学生预留更多展示自我的机会,使他们不断发散思维,在想象与创造中更加准确地把握知识内涵,继而不断增强教学的效果.