突出学生主体地位的生物课堂

• 作者: 蔡学良
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学、学习兴趣、角色
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着时代的进步，我国综合国力的大大增强，我们的教育、科技得到了突飞猛进的发展。我们一直提倡的素质教育，因为我们国家的各种复杂因素难以真正的落实，在目前看来已经得到了实质上的改善。提高学生的综合素质，培养学生的能力是素质教育的根本宗旨，但是因为长期以来的教育环境的原因，造成很多教师的思想观念难以转变，教学方法亟待更新。 目前来看，要上好一堂生物课，教师的思想观念首先要变，要利用各种教学资源做好充分的准备，去引导和点播学生的学习，真正以学生为主体，不断提高学生的综合素质和能力。那么我们在工作中如何去做呢？我们从如下几个方面进行探讨，介绍如下。

作者信息

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1	蔡学良		1	0	0.0	0.0