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摘要:
加拿大在职业教育中效法西欧学徒制.同时又结合本国实际.在施行中针对存在的问题不断加以改进创新.形成了有特色的校企合作模式。它糅合了技术培训与学术教育.将学习根植于职业情境之中.在发展学生技术与学术双重能力的同时拉近了学术机构(学校)与市场(企业)的距离.培育了一大批素质良好的技能型人才。加拿大在学徒制项目开发、运作、管理及保障等方面的改革理念和策略可为我国探索和建立现代学徒制.提高职业教育质量.促进青年就业提供借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加拿大现代学徒制的发展、问题与改革
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 改革理念 加拿大 校企合作模式 职业教育 学术机构 技术培训 技能型人才
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G451.2
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DOI
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作者信息
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1 陈晶晶 44 189 8.0 12.0
2 沈敏敏 6 63 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
改革理念
加拿大
校企合作模式
职业教育
学术机构
技术培训
技能型人才
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
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