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摘要:
我国苗族拥有丰富多彩的物质文化和精神文化。在多元文化思想教育的思潮之下,苗族丰富多彩的文化资源可以转换成可利用的教育资源。在筛选苗族多元文化资源时,应坚持价值性原则、真实性原则、科学性原则、与时俱进性原则和民族团结性原则。对民族文化的利用需要采取合理有效的策略,方能使民族文化得到良好的传承。
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文献信息
篇名 苗族多元文化资源的教育转换与利用
来源期刊 重庆航天职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 苗族文化 教育资源 转换利用
年,卷(期) zqhtzyjsxyxb_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 G124
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭雪莲 西南大学西南民族教育与心理研究中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苗族文化
教育资源
转换利用
研究起点
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期刊影响力
重庆航天职业技术学院学报
季刊
重庆市江北区红石路255号
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