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摘要:
童年需要童话,童话属于童年。每一个儿童都爱读童话,更喜欢表演童话剧。儿童通过童话剧表演,能激发对美好事物的向往,培养良好的情感,提高鉴别真善美、假恶丑的能力,感受童话的多姿多彩,体验童年的快乐。笔者作为一线教师,近年来着重针对如何利用童话剧表演对儿童情感的培养进行了实践研究,
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文献信息
篇名 在童话剧表演教学中培养幼儿的情感
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 童话剧 表演教学 精神家园 童年生活 全面可持续发展 培养儿童 集体合作 儿童个性 集体主义观念 心心相通
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
童话剧
表演教学
精神家园
童年生活
全面可持续发展
培养儿童
集体合作
儿童个性
集体主义观念
心心相通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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