基于创新人才培养的“林木化学保护”教改成效探析

• 作者: 唐光辉 李孟楼 贺虹
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 林木化学保护 教学改革 创新人才
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4693字
• 语种: 中文

摘要

围绕创新人才培养机制的探索，是当前高校本科教学改革的重点。“林木化学保护”是森林保护专业的主干课程之一。文章从教材建设、课程定位、教学内容整合、授课形式调整以及实验课程的改革等方面对“林木化学保护”教学进行了深入探讨，并通过学生问卷调查形式对教改成效进行评价。