小学科学教学中动手能力的培养

• 作者: 宗红蔚
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 教学情境 学习态度 课堂教学 复合型人才 思维特征 探究欲望 教学效果 发光原理 实验操作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

伴随教育制度的不断改革、教学理念的进一步更新,为了推行素质教育,提升九年义务教育的质量,对学生科学素养和实践能力的培养越来越受到重视,小学科学课是学生接触科学知识的初期阶段,然而传统教学中遗留的＂注重结果、忽视过程＂＂看重知识、轻视能力＂的不良教学风气对学生科学素养的提高、综合能力的扩展造成了严重的阻碍和影响,基于上述情况,加强对小学科学教学中学生动手能力的培养非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗红蔚	山东省枣庄市峄城区阴平镇中心小学	1	0	0.0	0.0