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课堂教学与生成性问题不期而遇
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摘要：
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课堂教学中生成性问题的应对策略
生成性问题
课堂教学
教学氛围
教学节奏
教学效果
小学数学课堂生成性问题的捕捉和处理策略研究分析
小学数学
课堂生成性问题
捕捉途径
处理策略
信息技术课堂中生成性问题的应对策略研究——有动态问题生成的课堂才是最精彩的课堂
生成性问题
处理艺术
方法
利用生成性资源优化数学课堂教学
数学
课堂教学
生成性资源
优化
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期刊影响力
贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
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