应用型法语人才阅读能力的培养和训练——整体阅读法下的猜词悟意

• 作者: 刘晓霞
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 整体阅读法 猜词悟义 外语阅读技能
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: H32

摘要

阅读活动是一个多种因素作用、多向交流与反应的复杂解码过程。解码过程来自文字、语言、语境、文化等方面的知识。外语阅读难于母语阅读,所以要科学地培养学生的阅读方法和技巧。整体阅读法,强调阅读时直接把注意力集中在完整的篇章内容上,即注重通篇的信息和意义,在阅读过程中,读者辨认出篇章开头的某些词语时,头脑中即产生了一个对篇章内容的预期;在继续阅读的过程中,通过对部分词语的辨认而不断证实、修正、扩展阅读开始时的预期,或者对它否定而产生新的预期,直到重建作者的意图。在使用整体阅读法把握全文的主旨大意之后,深度阅读过程中对重要词汇的猜词悟义便会有章可循。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓霞	吉林华桥外国语学院西方语学院法语系	7	3	1.0	1.0