服务类专业学生综合技能培养“实景化”实训教学模式探索和实践

• 作者: 冯立梅 刘泓 吕虹 臧其林 范懋炜
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式探索 人才培养 职业岗位需求 人才成长规律 主要创新点 创新改革 多元评价 理实一体化 全方位提高 经营实体
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

主要创新点：1.理论创新在认知理论的基础上,揭示了情景与人才培养之间的关系,提出＂实景＂教学对于人才培养的重要性。从职业岗位需求的角度,指出了综合职业能力对于服务业从业人员的重要性,并遵循基本职业能力培养到综合职业能力培养的人才成长规律,增加了培养学生综合职业能力的＂实景化＂实训教学环节,构建了＂实景化＂实训教学模式。2.实践创新改革人才培养方案、课程体系和教材、教学模式和评价模式等内容,