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人格教育作为人的核心素质,在推进个体全面发展中占据重要位置. 人格是人的意志、情感、气质、信念、态度等心理特质的综合表现,中学生的人格教育作为重要课题,在语文教学中应该加大重视,推进学生人格完成.为此,从语文学科的人格教育优势分析中,积极构建交互式语文教学新模式,并从语文教师自身人格表现上来塑造学生的人格.
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文献信息
篇名 高中语文教学中人格教育渗透
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 高中语文 人格教育 学科优势 教育策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2136字 语种 中文
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