基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2015年10月11日,教育部颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《意见》),这个文件引起社会各界广泛关注。很多热衷于家庭教育的研究者、机构和家长瞬间如沐春风,精神抖擞。然而,作为普通家长,仔细研读这个文件后,我们有如下相关的思考与大家探讨。
推荐文章
医疗损害鉴定意见的审查判断
鉴定意见
证明力
证据能力
审查判断
用户生成内容中的垃圾意见研究综述
用户生成内容
意见挖掘
垃圾意见
检测方法
网络环境下意见领袖的新特点
互联网
媒介
技术
学派
意见领袖
校长如何理性应对网络意见
基于网络
非理性
校长
学校管理
网络媒体
信息化时代
信息传递
社会团体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 面对《意见》:来自家长的意见
来源期刊 中国家校合作教育 学科 教育
关键词 家长 家庭教育 教育工作 教育部 文件
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家长
家庭教育
教育工作
教育部
文件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导