从实体到关系:教育综合改革的范式转型

• 作者: 孟照海
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育综合改革 关系逻辑 社会网络
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 83-95
• 页数: 13页
• 分类号: G521

摘要

教育综合改革作为"元改革",是一场方法论的根本转型。当前的教育综合改革面临着不深入、不连贯和不协调等问题。转变改革方式,需要正视教育综合改革的关系逻辑,认清改革的关系调整本质、嵌入社会网络的存在方式和社会建构的最终形态。实现教育综合改革的范式转型,需要将改革重心从单个学校转变到关系网络、从人力资本转变到社会资本、从形式统一转变到多元整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟照海		22	10	2.0	3.0