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摘要:
新《幼儿园教育指导纲要》总则指出:幼儿园教育:‘以游戏为基本活动”:《3-6岁儿童学习与发展指南》的原则部分又一次指出:“珍视幼儿游戏和生活的独特价值”;《幼儿园教师专业标准》第12条中再次将“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用”纳入教师对幼儿“保育与教育”的态度与行为。
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民办园
自主性游戏
教育目标
幼儿自主性游戏探究
自主性游戏
策略
问题
自主性游戏开展策略中幼儿角色投入与教师介入的研究
自主性游戏
教师介入
角色投入
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开展课程主题背景下的自主性游戏
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 游戏 自主性 幼儿园教育 课程 专业标准 视环境 教师 生活
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 TS952.83
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩英 江苏省苏州市宝带实验小学附属幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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游戏
自主性
幼儿园教育
课程
专业标准
视环境
教师
生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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