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试论信息技术与小学数学课程融合的作用
试论信息技术与小学数学课程融合的作用
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摘要：
进入21世纪,信息技术飞速发展,渗透到工作和学习的各个部分,对于教师的教学也有着很大的影响.数学是一门逻辑思维能力很强的学科,信息技术有助于教师改进教学手段,提高教学质量.本文就信息技术与小学数学课程融合的作用,做一些初步的探究.
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文献信息
| 篇名 | 试论信息技术与小学数学课程融合的作用 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·教育信息化 | 学科 | |
| 关键词 | 信息技术 小学数学课程 融合 作用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 融合创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 1907字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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信息技术
小学数学课程
融合
作用
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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5412
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