作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学数学的课堂教学来说,应用信息技术不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,在与课程进行整合的过程中,更有效地突破了教学的重点和难点,让小学数学课堂教学质量有一定的提升.
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学课程的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 信息技术 整合策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢少羽 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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