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摘要:
周恩来精神蕴藏着丰富的教育价值,是开展青少年思想品德教育的富矿。通过提炼周恩来精神的具体内涵,挖掘其深厚的民族精神底蕴,探寻其与当代社会及青少年思想实际的联系,并结合得天独厚的校本德育资源,开发周恩来精神校本课程,对继续和发扬周恩来精神,加强青少年思想道德建设,具有深远的时代意义。
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文献信息
篇名 试论周恩来精神的校本课程开发
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 周恩来精神 青少年 思想品德教育 校本课程
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 260-262
页数 3页 分类号 G423
字数 4357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡鹤毅 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
周恩来精神
青少年
思想品德教育
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
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1834
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