网络热点话题对学生思想行为的影响探析

• 作者: 赵铮
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络热点话题 学生 思想行为 正负影响
• 年，卷（期）: mysdmxx_2015,（8）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

网络热点话题具有丰富性、群体性、时效性、互动性、偏差性等特点,涉及内容比较广、影响面也比较广,对处于世界观、价值观和人生观形成关键时期的学生的思想行为会产生正、负两方面的影响,这与热点话题的信息源、信息传输渠道及其与接受人的互动和有效实践有密切关系。因此,防治消极影响、强化正能量是网络思想政治教育的重大命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵铮	上海电力学院计算机科学与技术学院	40	48	3.0	6.0