美国医学解剖学教育带给我们的启示

• 作者: 刘浩 马瑞
• 来源期刊: 医学争鸣
• 学科: 医学
• 关键词: 医学解剖学 教育 启示
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 借鉴与启示
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 语种: 中文
• DOI: 10.13276/j.issn.1674-8913.2015.05.011

摘要

笔者到美国北德克萨斯大学做访问学者,亲身参与了全程解剖学教学工作.发现美国医学解剖学教育高度重视课堂讲授、尸体解剖等传统,充分利用包括自媒体在内的电子技术,发展精英教育.这对我们的教学有许多启示:①坚持传统的解剖学教学法;②加大投入,加强教学硬件建设,提高医学教育的生源质量;③加强自媒体建设,让解剖学课外学习不受时间和空间的限制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马瑞	江苏大学医学院解剖学系	22	71	5.0	7.0