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摘要:
多媒体技术广泛地应用在小学英语课程的教学之中,这极大地提升了小学英语课程的教学效率,有利于增强学生的综合素质。在小学英语课程的教学中,针对小学生活泼好动的生理和心理特点,科学合理地应用多媒体手段开展英语教学,能够快捷高效的对课堂结构进行优化,进而更好地提升课堂效率的教学效果。以下主要结合教学实践,就小学英语多媒体教学的优势进行探讨和分析。
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多媒体
小学英语
误区
合理性
擅用多媒体优化英语教学
多媒体
小学英语教学
误区
优势
浅析多媒体技术在小学英语教学中的运用
多媒体技术
小学英语
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语多媒体教学的优势分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 多媒体教学 优势探讨
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李连芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
多媒体教学
优势探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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