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原文服务方: 新课程       
摘要:
单词是英语学习的基础,是学生今后利用阅读、写作和交流的基本要素.内容探讨了新时期下多媒体的应用策略,希望可以提高小学英语单词教学的水平,为学生打下坚实的英语基础.
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小学英语单词教学中的问题及对策研究
小学英语
单词教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语单词教学中多媒体的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 多媒体 情境
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍丽蓉 甘肃省甘南藏族自治州迭部县洛大九年制学校甘肃 迭部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
多媒体
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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