为不教而教,为教而不教——教育心理漫谈五则

• 作者: 黄强华
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 金大 时学 社会即学校 活下去 实践化 教学做合一 日常语言 孔子思想 学会生存 中国之声
• 年，卷（期）: dzxlx,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

让＂家长止步线＂从有形变为无形清华大学迎接新生,为他们的家长划出一道＂止步线＂,意在阻止家长们越俎包办,更在提醒家长们该在此放手让孩子们独立自主地走向新的生活了。这根线看似铁石心肠,却是对学生真正的爱护。可惜这根线还只是有形的,不少家长心里并不愿意设防。如不少地方开学时学区房租金大涨,连快成年的高中生都由家长陪读。

作者信息

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1	黄强华		11	0	0.0	0.0