浅析大学计算机基础课程教学现状与对策

• 作者: 刘晓娟
• 来源期刊: 河北建筑工程学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 大学计算机基础课程 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: TP3
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

大学计算机基础课程是面向高校开设的一门公共基础必修课，是培养大学生计算机操作水平、综合素质和创新能力的必要环节，是高校培养复合型人才的重要组成内容。随着信息化进程的不断深入，计算机硬件设备的不断普及和软件技术的广泛应用，而且网络技术的日益先进，计算机基础课程的教学内容也在不断的丰富，教学形式越来越趋于多样化和现代化，而且计算机技术与其他学科专业知识结合越来越紧密。本文通过对大学计算机基础课程现状进行分析，提出作者的一些思考与意见，以期对大学计算机基础课程的改革有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓娟		3	8	2.0	2.0