作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术和计算机及网络技术的飞速发展,网络教学平台弥补了传统教学模式的不足,越来越受到重视。本文分析了当前大学计算机基础课程教学平台的现状和需求,并对建设大学计算机基础课程网络教学平台进行了初步的探究。
推荐文章
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
大学计算机基础课程的实践与探索
大学
计算机基础
发展策略
计算机基础课程网络教学平台的建设
数字化资源
网络教学
教学模式
计算机公共基础课程体系建设的思考
计算机公共基础课程
教学改革
课程建设
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析大学计算机基础课程网络教学平台的建设
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 自主学习 网络平台 教学资源 交互
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 TP3-4
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.10.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白淑红 6 12 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (49)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
网络平台
教学资源
交互
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导