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摘要:
小学中段作文起步教学要从培养学生的写作兴趣出发,在指导学生观察、口述、习作、评价时,让学生大胆想,大胆说,大胆写;要充分调动学生的学习积极性,先扶后放,把阅读教学和作文教学结合起来,让学生从阅读中学会表达方法,在习作中运用表达方法;充分肯定学生的闪光点,让学生体会到成功的喜悦。
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浅析小学英语写作训练"三步教学法"
小学
英语
写作训练
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小学数学
关系
兴趣
质疑能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学中段作文起步教学“三步趣”
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 小学中段 作文 方法 评价
年,卷(期) jcjyltls,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 TJ76
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李君斗 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学中段
作文
方法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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