英语应用能力考试的新旧题型对比及其对高职英语教学的启示

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 英语应用能力 考试 英语教学 启示
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

2014年12月全国英语应用能力考试的题型已有所调整，这对以后的高职英语教学有非常重要的启示作用。笔者通过对考试新旧题型的对比和梳理，同时提出在培养目标、教学方法、教学内容、教材选用和评价方式等方面应作出的适应性调整，以满足毕业生未来工作和生活中对语言能力的需求，为社会培养出合格的英语应用技能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	陕西财经职业技术学院基础部	16	25	3.0	5.0