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摘要:
医学生医患沟通培养模式是指在医学生培养医患沟通能力的教学过程中给予培养框架、内容和结构的指导性描述。本研究将医学生医患沟通能力的教学分为培训期、准备期、实战期三个递进阶段。在培训环节实行“三全”(即全院、全员、全程)模式,而准备期、实战期实行“一线”(即沟通理念贯穿于全程)模式,初步形成了一个相对标准、注重细节、容易普及推广的培养模式,即“三全一线”的渐进式医患沟通培养模式。经过实践运行,对指导医学生进行医患沟通培训和实践具有实际意义。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生“三全一线”渐进式医患沟通能力培养模式的探索
来源期刊 牡丹江医学院学报 学科 医学
关键词 医学生 医患沟通 培养模式
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 R642
字数 3535字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 66 168 7.0 8.0
2 李雪峰 39 182 8.0 12.0
3 梁宇 49 253 9.0 13.0
4 郭丽双 39 252 8.0 15.0
5 朱晓东 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
共引文献  (54)
参考文献  (5)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医患沟通
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江医学院学报
双月刊
1001-7550
23-1270/R
大16开
牡丹江市爱民区通乡街3号
14-283
1980
chi
出版文献量(篇)
8228
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5
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