触摸文本灵魂 提升生命质量

• 作者: 吴秀琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命质量 语言文字 阅读教学 人文精神 民族个性 陶渊明诗歌 济苍生 丘山 羁鸟 浅层
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

＂语言文字渗透了民族个性,负载着中华民族几千年的优秀文化,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神＂。这文化内涵和人文精神,便是文本的灵魂。语文阅读教学应通过有效地深度＂对话＂,引领学生触摸文本的灵魂,以影响甚至提升其生命质量。然而实际状况是,教师重文本内容,却停留于浅层的＂写什么＂的把握;即使蕴含丰富内涵的诗词文言,也只是停留于读读背背,字词积累,思想浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀琴		3	0	0.0	0.0