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摘要:
传统的大学英语教学模式已无法适应国家和社会对于复合型人才的需求,必须进行改革。ESP 教学以培养学生在实际工作中的英语交际能力为最终目标,是顺应时代的必然发展趋势。ESP 教学的实施要着重从培养合格的师资、确立学生在教学的主体地位、进行科学合理的课程设置三方面进行。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 ESP 与大学英语教学
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 大学英语教学 ESP 趋势
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 G642
字数 4747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董怡平 邢台学院外语系 17 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
ESP
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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