课堂教学与社会服务一体化的翻译人才培养模式探索

• 作者: 刘建刚 张丽娟
• 来源期刊: 浙江工业大学学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 社会服务 一体化人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 分类号: H03
• 字数: 6554字
• 语种: 中文

摘要

本文以浙江省美术馆网站英语翻译项目和基于翻译实践的任务驱动型汉译英教学改革项目为背景,从教学理念和教学实践的视角探索课堂教学和社会服务一体化的翻译教学模式.文章探讨如何在课堂教学中纳入社会服务的内容和第三方评价的综合激励体系,通过教学案例分析,从语言基本功、择词达意、句式转化、文化差异处理技巧等方面论述如何有效地培养学生的翻译能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建刚	浙江工业大学外国语学院	18	363	8.0	18.0
2	张丽娟	浙江工业大学外国语学院	8	29	3.0	5.0