高等院校课程设置与培养模式的辩证关系摭论

• 作者: 贺长俭
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 课程设置 培养模式 辩证关系
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2015.03.017

摘要

高等教育是培养高级专门人才的专业教育。各专业的培养方案是高等院校的办学定位和专业培养目标的具体体现。课程设置是培养方案的核心内容，培养模式则是明确办学定位、实现专业培养目标、完成培养方案的有效手段和途径；课程设置是确立培养模式的基础，培养模式是课程设置的具体内容得以顺利完成的有效保障；课程设置影响着培养模式的具体实践，培养模式的具体实践反过来又能动地促进课程设置的内容的更新。高等院校的课程设置与培养模式之间是辩证统一的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺长俭	中国石油大学胜利学院基础科学学院	2	1	1.0	1.0