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摘要:
写作教学是语文教学中非常重要的内容,但同时是一个难点。"老师怕教作文,学生怕写作文"已经成为制约写作教学的普遍性问题。要解决学生怕写、不会写的问题就需要教师与学生掌握正确的方法,从而达到提高教学效率的目的,具体来说可从以下几方面入手。一、写作与要与阅读相结合阅读与写作都是语言教学系统的重要组成部分,既有相对独立性,又相互依存、相互促进。
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文献信息
篇名 浅析写作教学方法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 写作教学方法 语言教学 语言文字 观察生活 可从 写作方法 写作练习 选择材料 阅读教学过程 写作训练
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾涛 甘肃省张掖市甘州区明永乡中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学方法
语言教学
语言文字
观察生活
可从
写作方法
写作练习
选择材料
阅读教学过程
写作训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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